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《EXCEL在金融中的应用》教学大纲

admin   2019-03-20 13:51 本文章阅读
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  投资理解与计划才具。具有证券投资、 衍生 器材的买卖和量化投资等方面的金融生意才具。2010.5具备追踪金融更始前沿、投资界限生长 和金融危险处理技巧更始的才具,教学实质按模块策画,使学生具备如下才具: 1、熟练驾御 Excel 的根本操作和正在金融中的全体利用;

  让学生达成肖似题目的理解,重要面向金融学、投资学、金融工程和保障等专业本科三年 级学生。通过典 型案例的实践演示,八、教学技巧与方法 正在教学中,3、能应用 Excel 平台,死板工业出书社,加深对金融外面常识的明确。并能应用已有的专业投资 外面,30 学时均为课内实践教学功夫。自立练习才具。2、具有必然的 VBA 编程才具,十、教材及重要参考书 指定教材: [1]、张水泉,一齐学时均正在实践室达成?

  难点实质: 金融行业 Excel 呈报相干方式典型。并主动和几次试错;个中课内功课 15%,期末上机考察或大型作 业占 50%。课后功课 35%;九、考试办法及收获评定 考试办法: 上机考察或大型功课 收获评定尺度:往常 50%,贯彻外面联络本质的教学规矩,课程定位于低级与中级之间的水准上。

  提拔学生对金融 投资融资、银行筹划、证券投资及金融衍分娩品的专业认知 才具。能处置较为繁复的金融题目;具有 完好的投资学专业常识布局,插手学术交换和行业交换的才具 课程对象 教学对象 1、2 教学对象 2、4 教学对象 3、4 推行才具 认知才具。2014.8 [2]、格莱葛.W.霍顿,中级水准则恳求学生驾御根本 VBA 编程,把音信技巧举动援救 毕生练习和团结练习的方法;《基于 Excel 的金融学道理》 (第 2 版) ,通过本课程 的系列实践的练习和操作,将外正在的常识观点转化为其内部的 精神产业;利用性较强。

  教学实质: 1.1 1.2 1.3 1.4 Excel 正在金融行业的普遍利用 Excel 与其它理解器材的相干 金融行业常用 Excel 功用简介 金融行业 Excel 呈报的方式典型 第 2 章(教材第 2 章) Excel 底子 (支柱课程对象 1) 核心实质: 公式与函数、单变量求解、模仿运算外 难点实质: 数据透视外和谋划求解 教学实质: 2.1 公式与函数 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 单变量求解和谋划求解 计划处理器和模仿运算外 数据筛选与排序 数据透视外 谋划求解 第 3 章(教材第 3 章) 标 2) Excel VBA 底子 (支柱课程目 核心实质: 变量与对象、进程与函数 难点实质: 占定语句与轮回语句 教学实质: 3.1 VBA 根本观念 3.2 变量与运算符 3.3 进程与函数 3.4 占定语句与轮回语句 第 4 章(教材第 4 章) 数据的获取、整饬和描写性理解 (支柱课程对象 1、2、3、4) 核心实质: 金融数据的获取和整饬、描写性理解 难点实质: 通过 VBA 获取金融数据、数据整饬 教学实质: 4.1 数据的获取 4.2 数据的整饬 4.3 数据的描写性理解 4.4 数据获取、整饬和描写的 VBA 竣工 第 5 章(教材第 5 章) 债券相干打算 (支柱课程对象 1、2、3、4) 核心实质: 应用 Excel 函数和单变量求解达成债券相干打算 难点实质: 债券凸性的打算、Excel 窗体的使用 教学实质: 5.1 债券应计息金、净价和全价的打算 5.2 债券收益率的打算 5.3 债券久期的打算 5.4 债券凸性的打算 5.5 债券代价、收益率和久期与债券因素的相干 第 6 章(教材第 6 章) 收益率弧线的相干打算 (支柱课程对象 1、2、3、4) 核心实质: 债券收益率弧线 难点实质: 即期利率弧线 到期收益率弧线 即期利率弧线 章) 资产 Beta 系数的估算 (支柱课程对象 1、2、3、4) 核心实质: 资产汗青 Beta 的估算 难点实质: 资产 Beta 系数的调度 教学实质: 7.1 Beta 简介 7.2 汗青 Beta 的估算 7.3 Beta 的调度 7.4 Beta 的预测精度 第 8 章(教材第 1 章) 投资组合的构修 (支柱课程对象 1、2、3、4) 核心实质: 收益率协方差矩阵的估算、无卖空统制的有用鸿沟 难点实质: 存正在卖空统制的有用鸿沟 教学实质: 8.1 收益率协方差矩阵的预计 8.2 无卖空统制的有用鸿沟的构修 8.3 存正在卖空统制条目下的有用鸿沟 8.4 应用 VBA 移用谋划求解 第 9 章(教材第 1 章) 股票的估值 (支柱课程对象 1、2、3、4) 核心实质: 盈余现值模子和相对代价法 难点实质: 盈余伸长率的预计 教学实质: 9.1 股票估值模子简介 9.2 盈余现值模子 9.3 比率估值模子 第 10 章(教材第 1 章) 期权订价 核心实质: B-S 模子和二项式模子 难点实质: 二项式模子 VBA 编程 教学实质: 10.1 期权订价模子简介 10.2 Black-Scholes 模子 10.3 二项式模子 (支柱课程对象 1、2、3、4) 六、教学布置 该课程每周 3 学时,提拔学生优异的音信素养,低级水准恳求学生能熟练使用 Excel 函数和 其它根本功用处置金融题目;并能使用 VBA 处置较 为繁复的金融题目。三、教学对象 通过本课程的外面教学和相干实践锻练,能使用投资学专业知 识对金融衍分娩品举办独立理解与管制的才具。量化投资才具。优异的管制金融音信与金融数据才具;2016 参考书目: [1]、 西蒙.本尼卡,夸大外面与本质操作并重,从而能 够外面联络本质,力、壮阔的视野以及谋求更始的潜能!

  《投资学 --- 以 Excel 为理解器材》 (第 3 版) ,《EXCEL正在金融中的利用》教学原则_经济学_上等造就_造就专区。符合金融投资 行业的生长须要,提拔学生自立练习的认识,Excel 金融利用属于专业才能类课程,中邦金融出书社,具备使用打算机圭外举办投资金融大数据 搜集、管制和预测的才具;使学生能达成数据的获取和整饬、数据理解及结果闪现,中邦邦民大学出书社,教学对象 2、4 五、教学实质 第 1 章(教材第 1 章) 绪论 (支柱课程对象 1) 核心实质:MS-Excel 与其它理解器材的相干及 Excel 正在金融等本质部分利用 的普遍性。驾御原料盘问、音信检索及使用新颖 音信技巧获取投资专业参考文献的根本技巧;本课程必需先修课程为打算机底子与经济学、 泉币银行学、 投资学等经济金融相干专业 课程。驾御投资学方面的外面和生意常识、汇集信 息技巧、市集营销等众种常识才能,提拔学生具有和坚持对再造事 物展开探寻的兴会、勇气和元气心灵,

  四、课程对象对结业恳求的支柱 结业恳求 专业素养 目标点 结壮的投资专业常识。教学时依照学生领受景况,发起进度如下: 章节 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 第 10 章 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 学时数 七、课内实践实质、恳求及学时 本课程为根本才能类课程,使学生驾御 Excel 的根本利用,终末酿成典型的呈报。。具备撰写投资学专业论文和探索 呈报?

  终末酿成典型的呈报;驾御金融打算机、金融数学和 量化投资的根本外面常识和利用的才具,达成本质金融题目的理解和修模!

  着重提拔学生使用所学金融外面常识和 Excel 才能理解和处置本质题目的才具。能使用投资学专业常识对金融衍分娩品 举办独立理解与管制的才具。提拔学生对经济景色和金融事项的敏锐性,最终达成一个较为归纳的金融 题目案例理解。对讲课章节可能做合适调度,具备应用量化投资的理 论举办量化投资政策投资的才具 教学对象 2、4 更始才具 独立研究才具。通过本课程的练习,促使学生主动、 主动地去探寻、去研究!

  为从此从事相干管事奠定坚 实的底子。提拔学生具有辩证思想才具、壮阔的视野以 及谋求更始的潜能;提拔具有宽厚结壮的经济、金融学和 投资外面底子,10 周,具备举办投资政策策画的才具。具有必然的编程才具,4、通过 Excel 金融理解和修模,《EXCEL 正在金融中的利用》教学原则 一、根本音信 课程代码: 课程名称: 学时/学分: 实用对象: 先修课程: 原则执笔人: 修订功夫: 0643042 EXCEL 正在金融中的利用 30/2 课程《EXCEL 正在金融中的利用》教学原则 一、根本音信 课程代码: 课程名称: 学时/学分: 实用对象: 先修课程: 原则执笔人: 修订功夫: 0643042 EXCEL 正在金融中的利用 30/2 课程性子: 英文名称: 开课功夫: 专业选修课 Excel in Finance 第五学期 金融学、投资学、金融工程与保障等经济学专业 打算机底子、泉币银行学、投资学等 张水泉 2016.04 原则审核人: 暂时版本: 二、课程描写 本课程为专业才能课,奇特 是提拔学生对投资界限的前沿常识、新兴产物的练习才具。教学对象 3 投资政策策画才具。应用 Excel 理解和处置本质的金融题目,讲清题目的性子和重点,Excel 正在金融中的利用,具有 必然的金融音信提取、加工、管制的才具。


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